CHECK POINT 4
FOURTH
SURVEY PERIOD:
AUDIT
TABLES
were completed in order to check (during R3) all the
activities carried out from September,
2017, to January, 2019
(a process
initialized from R2 meeting done
in Dobrich - October, 2018)
click to go back
to C2 report:
ANNONCES
CONCERNANT LES PERIODES SUIVANTES
L'ARCHE
Un
projet cinématographique doit conclure la réalisation du
partenariat. Il s'agit de faire un film sur le thème de
"L'Arche" de Noé. D'imaginer comment une nef spatiale
pourrait emporter
vers une exoplanète ou une orbite plus ou moins lointaine des
Humains et des Animaux, comment ils pourraient tous survivre dans ce
vaisseau confiné (et quelles seraient par exemple les solutions
techniques pour sauvegarder
la biodiversité et les codes de conduite imposés ?)
Inauguré
officiellement au Lycée Maurice Ravel les 11 et 12
février en présence des cinéastes experts qui
aideront à la production du film, ce travail de
coopération transnational s'amorce en même temps que
s'achève la seconde phase pédagogique du partenariat
(dite d'interaction) et que doit commencer celle du transfert et de la
production.
Dès
à présent les élèves peuvent concourir
à une compétition amicale visant à désigner
la meilleure première scène possible et rédiger
l'entame qui leur semble la plus idoine. Les consignes et le planning
sont précisés dans le Website NOAH (rubrique THE ARK).
Reminder RAPPEL :
C3 DOBRICH * MAI 2019
-
Activité triple :
THREE THINGS TO DO
Débat
et rédaction d'une charte européenne de la Cité
des hommes et
des animaux
DEBATE AND DRAFTING OF AN EUROPEAN CHARTER (FOR THE CITY OF HUMANS AND
ANIMALS)
Ateliers
sur l'empathie
DEBATES/LECTURE ON EMPATHY
Enquête
de terrain sur l'élevage et les pratiques agricoles
FIELD STUDY ON FARMING
devant déboucher sur une réflexion à propos de
l'Agriculture durable
-
Dissemination : Projection officielle du film tourné en
année 2
(C2)
MOVIE PROJECTION : C2 VIDEO REPORTING
Télécharger la
synthèse des activités
implantées durant les deux premières années
(first round)
de septembre 2017 à
juillet
telle que produitelors de CP5
Click here to download the
AUDIT
REPORT
NBE+ WEBSITE
|
...... |
Quatrième
période de suivi - point de Contrôle Qualité
cadencé numéro 4
One study travel was organized (C2)
La
cinquième période de suivi s'ouvre en même temps
que commence l'année 2019. Elle durera six mois et devra
permettre une réflexion conjointe sur l'élaboration d'une
déclaration des Droits des Homme set des Animaux, mais encore
l'organisation d'un concours en vue d'initier le travail
d'écriture du film qu'il est prévu de produire durant la
trosdième et dernière années scolaire du projet.
FIFHT
SURVEY PERIOD IS OPENING
From February, 2019 to July, 2019
CONTRÔLE
QUALITE DE LA QUATRIEME PERIODE DE SUIVI
I -
CONTRÔLE LOCAL DES DEPENSES ET REMONTEE SUR MOBILITY TOOL
(transmise à lAgence)
II - VERIFICATION DE LA PERTINENCE DES ACTIVITES CONDUITES DURANT
C2
(voir tableau en bas de page)
III - QUESTIONNAIRE DE SATISFACTION
(ci-dessous)
RESULTS - Bilan de l'enquête - C2
Survey
SATISFACTION
Do you think C2 travel's main goals
were targeted ?
YES 100%
Did you see C2 "Of bears and Men"
short-term exchange report on line in
NBE+ and in NOAH spot ?
YES 100%
Do you enjoy the project (give an answer
between 0 and 100%) ?
YES 100%
FOLLOWING PERIODS
AGENDA:
TCA
Two transnational cooperative activities must be launched
"THE
ARK"
A MOVIE MAKING PROJECT
A Sci-Fi movie will be produced in the last part of our three
years project. It's now time for the Project Manager and his
partners to implement this transnational cooperation activity (TCA)
and to present deadlines to the pupils.
Inaugurating this cinematographic project was done in France in
February as the third pedagogic phase (TRANSFER) was supposed to
begin in March.
From now, students can be involved in a contest to write
the best first scene. Pupils taking part in the C3 short-term
exchange will have to choose the proposal they will
prefer (if it's possible for learners to work a little more: doing a
pitch ore more scenes, the contest is only based on the first scene's
evaluation).
THE PLAN
Deadline 1: May 2019
The first scene is written (Jury in C3)
Scenario
contest
Deadline 2: June 2019
The process to make the film is definitively validated by the teachers
(project holders) in R3 (Saint-Jean-de-Luz)
Scenario
contest
Deadline 3: October 2019
The best proposal for a scenario has to be choosen by the project
holders. It is supposed to be done in
R4 (Cluj-Napoca)
Movie poster contest
Deadline 4: November 2019
The scenario must be achieved and presented, casting and filming
organizations are planned.
Movie poster contest
Deadline 5 : April 2020
The movie is filmed in France (C5)
Public official projection in June, 2020 (C5)
A CHART
Pupils will have to write together a chart in
Dobrich (C3). It is suggested they can prepare this writing activity,
studying the existing UNESCO text in order to come to Bulgaria
with a national draft (the original text is too much complicated).
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SUIVI : CONTRÔLE QUALITE DU SECOND
VOYAGE D'ETUDE
CLUJ-NAPOCA
November, 2018
OF BEARS AND MEN
Vérification de la
réalisation des objectifs -
TARGETED GOALS
in MOBILITY C2
[Les
échanges de court-terme sont censés permettre la mise en
oeuvre de nos objectifs pédagogiques - mais c'est
également vrai des activités implantées
localement, dans chacune des écoles, qu'elles donnent lieu
ou non
à des échanges par internet / lesquels sont
théoriquement souhaitables mais difficiles à pratiquer de
manière systématique]
BUTS
(Objectifs généraux) - LONG TERM GOALS
OBJECTIFS INTERMEDIAIRES - INTERMEDIATE GOALS
OBJECTIFS OPERATIONNELS
- SHORT TERM (MEASURABLE) GOALS
1.FAIRE
SENS ET DONNER DU SENS - MAKE SENS AND GIVE MEANING
* Développer les
compétences transversales pour valoriser les élèves,
et les motiver PRIORITE N°1
Develop cross-curricular skills to value and to motivate
students
* Donner une finalité
pratique plus intelligible aux savoirs enseignés
Give a more pratical and intelligible end to the knowledge taught
* Ouvrir l'école sur
l'environnement local et international pour permettre les
échanges et la diffusion de bonnes pratiques PRIORITE N°3
Open the school on local and international environment to
promote exchanges and dissemination of good pratices
1.
Promouvoir une approche transdisciplinaire et le travail
d'équipe - Implement a transdisciplinary approach and
teamworks
ATELIER-DEBAT "BIODIVERSITE ET PROTECTION" / A
TRANSNATIONAL LECTURE BY Mrs Giurgiuman, AND BRAINSTORMING WITH
STUDENTS C2.6
2. Introduire une dimension
internationale (pour mieux adapter les enseignements aux besoins des
lycéens) - Promote an intetnational dimension
OPENING CEREMONY AND SCHOOL TOUR /
ACCUEIL ET VISITE DE L'ECOLE C2.1 et 2.2
CLASSE INTERNATIONALE / SLIDEHOWS PRESENTATIONS C2.3
CLASSE
INTERNATIONALE / UPLOADING DATAS C2.4
3. Améliorer
l'intégration numérique et accueillir des intervenants
extérieurs, expérimenter de nouvelles solution
pédagogiques (innover) / Innovate
ENTREVUE AVEC
DES ETUDIANTS
DE LA FACULTE VETERINAIRE (SECTION ANGLAISE) / INTERVIEWS WITH SOME
STUDENTS OF THE USAMV C2.9
2. CONSTRUIRE UN PROJET CULTUREL ET
SCIENTIFIQUE AUTOUR DU MYTHE DE L'ARCHE DE NOE
WORK ON AND AROUND THE MYTH OF NOAH'S ARK
* Lutter contre
le décrochage scolaire et donner une dimension civique aux
enseignements PRIORITE N°2
Fight against school dropout and give a civic dimension
* Inciter
à une démarche plus autonome de la part des
élèves visant leur plein épanouisement
personnel
Encourage the pupils to be more independant and improve their personal
development
1. Faire coopérer
élèves et professeurs - Increase cooperation between
teachers and between students
VISITE DU MUSEE ETHNOGRAPHIQUE ET
CONCERT / ETHNOGRAPHIC MUSEUM AND TRADITIONAL ROMANIAN SONGS ABOUT
ANIMALS AND MYTHS2.7 et 2.8
VISITE DE LA GROTTE DE
L'OURS / TRAVEL TO BIHOR COUNTY C2.10
DECOUVERTE DE LA MONTAGNE / TRIP TO MARISEL C2.11
2. Produire
des films dans un cadre transnational
ATELIER
VIDEO "MIORITA" / A FILM BY ROMANIAN STUDENTS C2.5
ATELIER MONTAGE DES RUSHES / FILM EDITION C2.12
PRESENTATION ET PROJECTION DU FILM / SPEECHES AND PROJECTION C2.13
3.
Délivrer des certifications / Issue certificates of attendance
C2.14
NBE+ WEBSITE
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